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專升本電氣工程及自動化專業(yè)2021年云南成人高考報名

[日期:2021-09-02]   來源:云南技能培訓網(wǎng)  作者:云南技能培訓網(wǎng)   閱讀:1410次

專升電氣工程及自動化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義建設需要、德智體美全面發(fā)展,獲得工程師基本訓練,能理論聯(lián)系實際、具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信號處理、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識,能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域研究、分析、設計、制造和應用開發(fā)的應用型高級工程技術人才。


培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識,使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,以及電氣工程及自動化領域的專業(yè)訓練,具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力


專業(yè)基本能力要求

1、系統(tǒng)掌握數(shù)學、計算機、工程制圖等"工程工具"知識,并具有較強的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。

2、系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術、電力電子技術、自動控制原理、微機控制技術、機械工程基礎等專業(yè)基礎知識。

3、掌握電機、電器、電力、高電壓等強電領域的基礎理論和專業(yè)知識。

4、具有電機、電器等電氣裝備的設計制造、運行控制、試驗分析、研制開發(fā)、生產管理的初步能力;或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領域的系統(tǒng)設計、運行控制、研制開發(fā)、試驗分析的初步能力;或建筑電氣領域電氣設計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設與管理的能力。

5、具有較強的自學能力和進一步深造的能力。


業(yè)務規(guī)格

1、掌握本專業(yè)所必須的、系統(tǒng)的基礎知識;

2、具有初步的工程知識和較寬的專業(yè)知識;

3、具有初步的科學實驗、文獻檢索、情報信息、技術經濟分析和生產管理方面的知識;

 

4、具有較強的制圖能力;

5、具有應用電子、機械材料和工藝方面的知識和解決本專業(yè)生產實際問題的能力;

6、具有較強的運用計算機技術和控制的能力;

7、具有較強的科學研究、實驗、分析解決本專業(yè)工程問題的能力;

8、具有較強的自學能力和適應科技發(fā)展的應變能力;

9、具有初步的技術經濟分析與評價、生產組織管理與協(xié)調能力;

10、有較強的外語閱讀能力;


業(yè)務范圍

1、 自動控制系統(tǒng)、電力電子設備設計、制造、測試等工作。

2、 自動化技術的理論研究及科學實驗方面的工作。

3、 計算機測控技術和科研開發(fā)工作。

4、 工廠控制系統(tǒng)及設備的技術開發(fā)、應用和管理工作。

5、學校的教學、科研和管理工作。


就業(yè)方向

1、電機電器設計、制造、控制、試驗、運行維護、研制開發(fā)、生產管理工作;或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設計與運行維護工作;或建筑電氣領域電氣設計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設與管理工作。

2、電力電子、電氣傳動、自動化、儀表等技術領域的研制開發(fā)工作。


就業(yè)前景分析

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發(fā)和技術培訓等工作,也可從事其他行業(yè)中的電氣技術工作。主要就業(yè)單位有電力公司、電力設計院、電力規(guī)劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關專業(yè)的院校。自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。


課程設置

主干學科:電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術

主要課程:電路理論、電子技術、電力電子技術、自動控制原理、微機原理與應用、電氣工程基礎、電機學、電器學、電力系統(tǒng)分析、電機設計、高低壓電器、電機控制、智能化電器原理與應用、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)綜合自動化、建筑供配電等。

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報名電話:15288489748 張老師